Ça pourrait être cela aussi, en effet, pas mal. Pour tout dire, mon petit frère y voit plutôt une queue de moufette... Merci pour ce point de vue intéressant :)

En fait, ce que les gens n'aiment pas dans les hypothèses, c'est que ce n'est pas systématique et qu'on ne sait jamais quand il faut en utiliser. Aussi, on est amené à créer des moyens pour contourner cet aspect paumant des hypothèses. Dans la mesure où ces méthodes, même si elles se démontrent avec des hypothèses, nous permettent de nous émanciper des difficultés des hypothèses, je trouve assez impertinent de les décrire comme des hypothèses (surtout si on précise les méthodes à suivre). Après, c'est mon avis, surtout depuis que j'ai vu un joueur écrire que la méthode des coins était une hypothèse donc pas logique -.- qui constitue exactement le genre de raccourcis que je tiens en horreur et que j'espère m'épargner en différenciant méthodes et hypothèses "normales".

Bon, après relecture, je remarque que mon ton était involontairement haut, aussi voici une petite blague pour détendre un peu l'atmosphère :
Un papa et son jeune garçon vont au zoo. Ils sont devant la cage du gorille, et le petit garçon lui jette alors une cacahuète.
Le gorille l'attrape, se la met dans le trou du cul, puis la retire, et enfin, il la mange. Voyant ce spectacle, le petit garçon et le père laissent échapper un "Pouah" de dégoût.
Malgré tout, et pour être sûr de ne pas avoir rêvé, ils relancent une cacahuète au gorille... et celui-ci refait la même chose que précédemment.
A ce moment là passe le gardien du zoo. Le père lui raconte la scène :
- Ce gorille est vraiment débile : on lui balance une cacahuète, et il ne trouve rien de mieux à faire que de se la fourrer dans le cul avant de la manger !
Le gardien de zoo lui répond :
- Détrompez-vous, il est très intelligent : La semaine dernière, on lui a balancé une pêche, et il n'a pas pu chier le noyau... alors maintenant, il vérifie...

Alors voici une petite aide supplémentaire (je n'éclaircis que les points où on utilise la méthode des hachures) :
- Lorsque vous bloquez (la ligne 12 est alors complète), vous pouvez remarquer qu'au passage de la ligne 10 à la 9, on perd une case à noircir, c'est donc qu'un trait "démarre" en ligne 10. Si vous observez bien, il ne peut s'agir que du 2 de la colonne 3 (les autres étant trop grands).
- Lorsque vous aurez remonté le 6 de la colonne 11 (au moins jusqu'en L3), en regardant le passage de la ligne 2 à la ligne 3, on perd une case à noircir et le seul moyen d'y parvenir est de remonter le 6 d'encore une ligne.
- Après avoir placé entièrement ce 6, il faut voir qu'au passage de la ligne 8 à la 7, on perd encore une case à noircir et les seul moyen d'y parvenir est que le 3 "démarre" en ligne 8 (car les autres nombres sont trop grands).

Voilà, j'espère que ça ira.

@Recidave : Merci pour le commentaire et bravo pour ta détermination. Il semblerait en effet que ce soit le plus difficile (au moins jusqu'au 20).